新版　学校では教えてくれない差別と排除の話

プロローグ
外国人労働者は奴隷じゃない
ヘイトスピーチ—憎悪に満ちた言葉はなぜ生まれるのか—
沖縄のことを知っていますか

１「いじめられっ子」と「いじめっ子」のはざまで
父の転勤、僕の転校、そしていじめ
高卒後、社会運動を経て週刊誌の記者になる
ライフワークとなった「労働問題」の取材
そして、興味の対象は日本で働く外国人労働者へ

２なぜ僕は差別や排除に興味を持つようになったのか?
中国人実習生の実態
外国人技能実習制度とは
外国人を奴隷のように働かせる経営者たち
日本経済がもたらした悲劇
実習生を安い賃金で働かせる仕組み
経営者の言い分にも一理あるが……

３排除される外国人労働者
外国人労働者がいなければ、日本の農家はまわらない
建前のうえでは外国人を国内で働かせない理由
技能実習制度をやめた韓国
かつて日本は外国に労働者を送り出していた
研修生が起こした殺人事件

４ある実習生が見た日本の現実
日本にうらぎられ、残念で悲しい
苦しめるのも助けるのも日本人
排除されている外国人は実習生だけではない

５差別する人々との出会い
気持ち悪い人々
ネタになると思って取材したものの……
差別が生み出す被害者

６ヘイトスピーチとはなにか
コロナ禍であぶりだされた偏見の数々
ネットのデマとウトロ地区放火事件
憎悪に満ちた言葉の暴力
法律で食いとめられるのか
クルド人にとって理想の地だった日本
普通に生活しているだけなのに
ここ二〇年で外国人住民は三倍以上になったが、犯罪数は激減
ヘイトに怯えて暮らすクルド人の子どもたち

７なぜ彼らは差別するのか
噴きあがるスイッチとは
どんな気分で差別するのだろう
「奪われた感」を持つ人の増加

８なぜ沖縄は差別されるのか
僕が沖縄に関わるきっかけ
露骨な差別がはじまるとき
沖縄を知らない「本土の住民」
フェンスの「内側」に囲われる沖縄
知らないことから差別が始まる
なぜ沖縄は「土人」という言葉に敏感なのか
沖縄を伝えつづける

９差別や排除とどう向きあえばよいのか
小さな正義感
学校で差別と排除をどう教えるか
差別や排除を見つめるまなざし
無知と誤解
ゆっくりと、少しずつ、共に生きる
差別と排除のない社会はきずけるのか

対談　安田浩一×金井真紀

「新版」あとがき

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